Сайт функционирует на базе автоматизированной системы «Типовой сайт комитета Государственной Думы Федерального собрания РФ».

Закрыть



сегодня 23 сентября воскресенье

Комитет Государственной Думы по труду, социальной политике и делам ветеранов

Государственная Дума Федерального Собрания Российской Федерации

Круглый стол на тему "О комплексе мер по совершенствованию системы среднего профессионального образования"

29.01.2015

 

29 января 2015 года прошел "круглый стол" Комитета Государственной Думы по труду, социальной политике и делам ветеранов на тему "О комплексе мер по совершенствованию системы среднего профессионального образования".
В обсуждении приняли участие депутаты, представители министерств, руководители промышленных предприятий и учреждений среднего профобразования.
Открывая дискуссию, председатель Комитета по труду, социальной политике и делам ветеранов Баталина Ольга Юрьевна напомнила, что в соответствии с поручением Президента до 31 марта должен быть утвержден комплекс мер по совершенствованию системы среднего профессионального образования и перечень из 50 наиболее востребованных рабочих специальностей. Соответствующие документы готовит Министерство образования и науки.
«Развитие современной инновационной экономики невозможно без подготовки кадров. В ситуации, когда среднее профобразование сконцентрировано на региональном уровне, особенно важно видеть, что предлагает Правительство для развития единой системы», - заметила она.
Заместитель Председателя Госдумы Исаев Андрей Константинович подчеркнул, что только развитие собственных отраслей обрабатывающей промышленности поможет преодолеть кризис. «Падение цен на энергоносители, необоснованные санкции в отношении России обнажили застарелые проблемы, на которые в течение долгого времени не обращалось должного внимания. Акцент должен быть сделан на формировании рабочей аристократии, инженерных кадров, создании класса, который станет локомотивом развития нашей экономики», - сказал А.Исаев.
По его оценке, в сфере подготовки рабочих кадров «дела обстоят как нельзя плохо». С 1993 года в России вдвое выросло количество людей с высшим образованием. «В то же время мы видим катастрофическое снижение специалистов со средним профобразованием. Их число сократилось более чем вдвое - с 1 млн. 750 тысяч до 770 тысяч человек, - сообщил А.Исаев. - Из регионов поступают сигналы о закрытии бывших ПТУ. Это вызов развитию нашей промышленности и серьезный социальный вызов. Ведь в целом ряде небольших городов и поселков закрытие соответствующих учебных заведений означает, что молодежь будет выброшена на улицу, останется без профессии и устойчивого рода занятий, что отразится на криминогенной обстановке и на состоянии рынка труда».
Новая программа подготовки специалистов со средним профобразованием должна стать результатом межведомственной работы. Важно соотнести межу собой профессиональные и образовательные стандарты, подключить бизнес-сообщество в качестве основного заказчика кадров, считает А.Исаев. В то же время, по его словам, предварительное знакомство с подготовленными Министерством образования и науки Российской Федерации материалами пока «вызывает больше вопросов, чем ощущения удовлетворения».
Профобразование необходимо поднять с регионального на федеральный уровень, считает заместитель Председателя Госдумы. «Формально за это отвечают регионы. Но идеологически, содержательно, а в каких-то вопросах и материально за это должен отвечать федеральный центр. Стратегия подготовки рабочих кадров должна быть не региональной и не местной, а общероссийской», - сказал он.
В том, что подготовка мастеров, рабочих - задача государственная, уверена и первый заместитель председателя Комитета по труду, социальной политике и делам ветеранов Кузьмина Алла Владимировна. Аргументируя свою позицию, она напомнила, что первый указ о создании ремесленных училищ был подписан еще Петром I.
Директор департамента государственной политики в сфере подготовки рабочих кадров и ДПО Наталия Золотарева сообщила, что в России действует более 530 федеральных государственных образовательных стандартов среднего профобразования, а соответствующая подготовка ведется в четырех тысячах организаций. Она также рассказала, что с 2013 года реализуется Стратегия развития системы подготовки рабочих кадров и формирования прикладных квалификаций, одобренная коллегией Министерства. В соответствии со стратегией система формирования квалификаций должна быть гибкой и быстро настраиваемой как на потребности региональной экономики, так и на международные изменения по отраслям. Требуется также стимулировать работодателей к участию в подготовке кадров и усилить практическую составляющую обучения с тем, чтобы от 50 до 70% времени студенты проводили на предприятиях или учебных полигонах.
В соответствии с поручением Президента Министерство приступило к разработке перечня 50 востребованных профессий. В его основе перечень компетенций WorldSkills International. Это профессии, которые в мире считаются наиболее популярными и перспективными, - пояснила представитель Минобрнауки, признав одновременно, что сам по себе вопрос не простой и требует всестороннего тщательного обсуждения.
Конкурс WorldSkills, при всем уважении к нему, не может быть основой для формирования перечня 50 самых востребованных в России рабочих профессий, считает первый заместитель председателя Комитета по образованию Бурматов Владимир Владимирович. «Конкурсная процедура - это одно, а потребности экономики - совсем другое, но именно они должны быть определяющими», - заметил он.
Одной из главных причин слабого спроса на среднее профессиональное образование в России В.Бурматов назвал отсутствие престижа рабочих специальностей. По его словам, необходимо также преодолеть дисбаланс в системе подготовки и потребностях экономики, создать работодателям условия для обучения специалистов в уже имеющихся государственных организациях профобразования, а также провести ревизию учреждений СПО. «Надо посмотреть, чем они в действительности занимаются, специалистов какого уровня готовят. Но это должен быть не мониторинг, подобный тому, который проводили в вузах, а качественная оценка корреляции с потребностями экономики каждого региона», - уточнил депутат.
Президент Союза директоров средних специальных учебных заведений Виктор Демин констатировал, что из почти четырех с половиной тысяч учебных заведений только порядка тысячи активны и готовы ответить на вызов экономики.
Вице-президент РСПП Федор Прокопов, заметив, что доля крупных компаний в трудоустройстве выпускников СПО не превышает 10%, обратил внимание участников дискуссии на проблему подготовки кадров для среднего и малого бизнеса. Организациям СПО предстоит научиться работать с множеством небольших работодателей и подстраиваться под них.
По итогам обсуждения Министерству образования и науки рекомендовано проанализировать достаточность численности учреждений СПО и учащихся в них по каждому региону, систематизировать вопросы финансирования, рассмотреть возможность возвращения на федеральный уровень некоторых учреждений СПО, готовящих работников по узким, нужным стране, но не всегда востребованным в регионах профессиям, а также проработать вопрос о прямом финансировании из федерального бюджета процесса обучения по 50 наиболее востребованным профессиям.
Участники дискуссии также сошлись во мнении, что ключевым условием повышения престижа рабочих специальностей и важнейшей мотивацией для поступления молодых людей в соответствующие учебные заведения является достойная оплата труда.
«В начале 70-х я поступал в техникум на специальность «горный электромеханик», у нас был конкурс 17 человек на место. Закончив техникум, я получил первую зарплату в 440 рублей, в то время как в городе с учетом северного коэффициента она не превышала 240 рублей, - рассказал Председатель Росуглепрофа, член Общественной палаты Иван Мохначук. - А сегодня шахтеру, работающему под землей, платят всего 20 тысяч рублей».
«Когда офисный мальчик будет получать 60 тысяч, а рабочий 150 тысяч рублей - вот тогда можно будет говорить о престиже рабочих специальностей», - подытожил депутат Трапезников Валерий Владимирович, до избрания в Госдуму работавший токарем на Пермском заводе.
 

Управление по связям с общественностью и взаимодействию со СМИ

Написать об этом в Вконтакте Написать об этом в Facebook Написать об этом в Twitter Написать об этом в LiveJournal
Наверх